吉林省教育行政部门宣布，2026年将继续推进全省中小学校冰雪运动训练室（场）建设工作，并在现有基础上新增约100个训练设施单元，覆盖更多校园以提升冰雪教育的普及与质量。

相关工作在省级教育工作会议上的新闻通报中提出，强调持续加大对学校冰雪运动场地与装备的投入力度，确保新建训练场地在短时间内完成验收并投入使用，最大程度地发挥培训效益。

为确保建设的公平性与效果，将从全省具备冰雪运动特色的800所学校中遴选符合条件的对象，优先考虑师资力量、场地条件、管理机制及区域发展需求等综合因素。对地处偏远地区或冰雪资源相对匮乏的学校，将给予倾斜扶持，促成区域间校园冰雪运动的均衡发展。

训练室建设的应用领域涵盖冰雪项目的理论教学、专项体能训练、技能训练及实践教学等，力求通过功能分区实现科学化的训练计划。

在实施路径上，官方倡导“冰上与雪上、室内与室外”相结合的综合模式，将依据不同学段学生的身心发展特点，配置更具多样性的冰雪设备与器材，涵盖基础体验用具、进阶训练装备以及专业训练设施，以满足各类教育教学阶段的需要。

同时，训练室的建设与日常教学、课后服务、社团活动等教育活动深度融合，推动寒假和课后时间段的资源化利用，确保冰雪体育课程真正落到地面。相关地区将被引导建立面向域内学校开放的场馆使用与管理办法，推动资源共享，发挥训练设施对冰雪教育育人功能的放大效应。

通过系统性规划与区域协同，预计这些举措将带来长期效益，包括提升学生对冰雪运动的兴趣、提高技能水平、培育专业人才，以及激发学校在体育特色项目方面的可持续发展潜力。